miércoles, 2 de diciembre de 2009

Entrega de premios del torneo de TIC

El profesor Gabriel Alfi organizó un torneo intercolegial de diseño de blogs y esta noche se otorgaron los premios. Esta es la crónica del evento de Julieta Castillo Jaime, una de las alumnas premiadas a quien le agradecemos la cobertura:

En la noche del 2 de diciembre se hizo entrega de los premios del Torneo de TIC de Lanús, en el Salón de Actos de la E.E.M. Nº2 . En dicha oportunidad se entregaron los trofeos a:

Primer Puesto: http://www.acordespordoquier.blogspot.com de E.E.M Nº2

Segundo Puesto: http://www.todosconderechos.blogspot.com de E.E.M.Nº2

Tercer Puesto: http://www.media-dos.blogspot.com de E.E.M.Nº2


Hubo un premio consuelo al mejor diseño, seleccionado por el profesor Gabriel Alfi, quién fue además el organizador del evento. El mismo fue otorgado a:

http://www.info-varia.blogspot.com de E.E.M.Nº 8

También se entregaron medallas recordatorias a los integrantes de los blogs y páginas participantes.

Se intercambiaron opiniones y se expresó el deseo de continuar con el torneo el próximo año.


Algunas fotos de la ceremonia de entrega de premios:

domingo, 29 de noviembre de 2009

Julieta Jaime Castillo multipremiada en Certamen literario organizado por la Municipalidad de Lanús

La Secretaría de Políticas Sociales y Derechos Humanos de la Municipalidad de Lanús, a través de la Subsecretaría de Cultura, Educación y Deportes, realizaron un Certamen Literario de Cuento y Poesía juvenil en dos categorías:

Categoría A: jóvenes de 13 a 14 años

Categoría B: Jóvenes de 15 a 17 años

Se realizó el pasado sábado 28 de Noviembre en la Casa de la Cultura, la entrega de premios del Certamen Literario 2009, de Cuento y Poesía Juvenil. El mismo contó con un gran número de participantes en las categorías de Cuento y Poesía.

El acto fue encabezado por la representante de la Secretaria de Políticas Sociales y Derechos Humanos, Karina Nazabal y por la Presidente del Jurado, la escritora, Mabel Pagano, acompañados por una integrante de la Sociedad Argentina de Escritores de Lanús (SADE). Cabe destacar que los jóvenes lanusenses que obtuvieron los premios, recibieron diplomas y medallas (dorada para el primer puesto y plateada para el 2º y 3º lugar).

Julieta Castillo de 1º 3º TM obtuvo los siguientes premios:

1º Premio en Poesía Categoría B con su obra: “Los ojos de la Memoria”

2º Premio en Poesía Categoría B con su obra: “Un paraíso perdido”

3º Premio en Cuento Categoría B con su obra: “Hay amores que matan”

Felicitamos calurosamente a Julieta por la calidad de su producción literaria, ratificada con el éxito que ha obtenido en los certámenes que ha participado.

viernes, 27 de noviembre de 2009

Resultados de la 5ª Olimpíada Contable organizada por la UNLZ




Felicitamos a los alumnos que participaron en la Olimpíada contable que organiza la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Lomas de Zamora, por el excelente desempeño que han tenido.

En el nivel I, Gisela Roman de 2º 1º TM obtuvo la 2º mención de honor.

En el nivel II, Ezequiel Espósito de 3º 2º TM obtuvo el 1º puesto




Click aquí para descargar el documento con los resultados

martes, 27 de octubre de 2009

Corre - Caminata en el Club Lanús

La escuela participó en la 2º edición de la Corre Caminata organizada por los profesores de Educación Física de la ESB nº 28, EET nº5 y nosotros. Nuestros alumnos lograron una destacada actuación tanto en el número de participantes como en la premiación. Agradecemos a los organizadores el empeño puesto en que sea posible esta nueva edición y especialmente a todos los chicos que participaron en esta actividad. Felicitamos a todos nuestros veloces alumnos por los logros alcanzados.

(En breve colocaremos la lista de los alumnos premiados)

Aquí les mostramos algunos fragmentos de la Corre caminata:








Como podrán observar, hemos tenido también una destacadísima participación de profesoras de nuestra escuela y también de su directora, a quienes también felicitamos por compartir esta actividad con nuestros alumnos.

domingo, 25 de octubre de 2009

Festival del CECA

El sábado 24 de octubre el CECA (Centro de Estudiantes Carlos Almirón) realizó un festival artístico cultural en la escuela. Desde el mediodía hasta la noche se fueron sucediendo las actividades tales como el cine debate con la proyección de Argentina Latente de Pino Solanas, improvisaciones de alumnos del grupo de teatro, baile de ritmos brasileros, varias bandas de música y finalmente el grupo de teatro La Esfinge puso en escena una comedia sumamente divertida y ácida.

Felicitamos a los alumnos que organizaron este evento, después de tantos años de que el CECA no pudiera concretar un evento de estas características. También a todos los que ofrecieron su arte, su saber y su colaboración como los padres de varios de nuestros alumnos que hicieron posible esta jornada.


Julieta Castillo premiada

El viernes 23 de octubre el periódico La Idea realizó su entrega anual de premios y distinciones en los concursos de poesía, cuento y fotografía para niños adolescentes y adultos. En la ocasión resultó premiada nuestra alumna Julieta Castillo Jaime de 1º 3º.

La felicitamos calurosamente y nos sentimos muy orgullosos de que pertenezca a nuestra escuela.

En la ocasión, el periódico hizo entrega de una bandera de ceremonia a cada escuela que resultó premiada. Fue recibida por la Directora de la escuela prof. Elsa Rodriguez.

lunes, 19 de octubre de 2009

Jornada de debate en la UNLa sobre diversión nocturna sin riesgos

La Asociación Civil Martín Castelucci, la Dirección de Derechos Humanos de la Municipalidad de Lanús, la COES (Coordinadora de Estudiantes Sur), el sindicato de Controladores de Admisión y Permanencia (SUTCAPRA) y la Universidad Nacional de Lanús como anfitriona, organizaron una jornada de debate con alumnos de las escuelas EEM nº3, ESB nº28 y nuestra escuela. En el marco del cumpleaños de Martín Castelucci, asesinado por un "patovica" en La Casona, se realizó esta actividad para promover el cuidado del otro a partir de las experiencias de nuestros alumnos. Aquí les presentamos las conclusiones a las que llegaron las cuatro comisiones en las que trabajaron:









miércoles, 7 de octubre de 2009

Aportes de la escuela en la jornada de consulta del 7 de octubre

Síntesis del Turno Mañana

1. ¿Qué tipo de escuela será la Media 2? ¿De seis años? ¿Sólo ciclo superior? ¿Cómo se articula? ¿Con qué escuelas?

2. Contenidos y diseño curricular deben venir de la mano para una mejor información.

3. ¿Cuál será la competencia de títulos para las nuevas materias?

4. Que se refrende por Resolución que aquellos docentes que se vean perjudicados en su carga horaria, permanezcan en la escuela cumpliendo tareas institucionales (mientras dure la transición) ya que el artículo 14 de la nueva ley provincial de Educación refrendado por acuerdo paritario el 3/06/09 establece los derechos laborales docentes.

5. ¿Cuál es la función del profesor tutor? ¿Cómo se accederá? Que el profesor tutor esté encuadrado en el Estatuto del Docente.
Que las tareas a desempeñar por este cargo estén explicitadas, consensuadas y legitimadas por acuerdos con los docentes. Que estas discusiones se den también en el marco de paritarias.

6. En vista que caducará en el 2010 la ley de Financiamiento educativo:
- Que se garantice la inversión educativa continua para cubrir todos los temas de infraestructura de las escuelas creadas.
- Implementación de los materiales necesarios en cada escuela (equipo de PC, de audio y su mantenimiento y reparación) para llevar adelante el proyecto pedagógico.
- Creación de cargos que establece la nueva ley, por ejemplo: EOE en todos los ámbitos, equipos interdisciplinarios, etc.
- Inversión edilicia (escuela por barrios).
- Capacitación docente estatal gratuita y en servicio. Asistencia técnica del CIE a las escuelas.

7. Que la instancia de información y/o discusión de estos diseños curriculares no se agoten en estas jornadas, que haya tantas o más jornadas antes y durante la implementación de este nuevo proyecto pedagógico.
8. Revisar la duración de la hora reloj de clase. teniendo en cuenta la menor duración de la atención del adolescente de hoy.



Síntesis del Turno Tarde


Las siguientes preguntas e inquietudes surgieron después de leer la documentación y revisar la Circular No. 1/09, de la Dirección Gral. Escuelas de la Pcia. de Bs. As.

1. Sobre la aplicación de Tutorías previstas en el documento surgieron las siguientes dudas:

 ¿Serán horas de creación o se cubrirían reubicando profesores desplazados de sus horas o cuyas materias desaparecieron del nuevo currículo? Si este último fuera el caso, cabe plantear que lo deseable es que quienes cubran ese cargo lo hagan en carácter de voluntarios, para maximizar la eficacia de la tarea pedagógica a realizar.

 ¿Es posible, como creemos necesario, que la dirección de la escuela pueda contar con la autonomía necesaria para reubicar a los docentes en los espacios y horarios que fueran necesarios, a fin de maximizar la función pedagógica de los tutores (en especial en los turnos Tarde y Vespertino)?

 Según el documento se las aplicaría únicamente en Primer y Sexto año. Señalamos que en el caso de nuestra escuela, y dando por segura la articulación con la ESB No. 35, el hecho de que la cantidad de alumnos de primer año es notablemente inferior a la de los de cuarto, quinto o sexto, traería como consecuencia en que los primeros años tendrían más profesores tutores que los necesarios. Además, el edificio de la ESB sólo tiene espacio para las aulas en uso; no habría lugar para desarrollar los encuentros entre alumnos y tutores.

2. Ante lo difusa que es la información proporcionada manifestamos que es indispensable contar a la brevedad con la fundamentación y objetivos de cada orientación, el perfil de egresados que propone y, por menos, un esquema básico de contenidos de cada uno de los espacios curriculares que allí aparecen.
Por lo tanto, se necesita urgentemente señalar, mediante un documento firmado por los responsables correspondientes, un plazo máximo (a muy corto plazo) para:

 Establecer los Fundamentos, Contenidos y Títulos de incumbencia de cada Espacio curricular (especialmente los de creación)

 Confirmar la articulación, o no, con la ESB No. 35.

3. Planteamos que es necesaria una estructura edilicia adecuada para implementar la secundaria de seis años en un solo edificio, bajo una sola dirección y un único sistema de normas de convivencia. Sólo de esta manera se lograría desarrollar en los alumnos un sentido de unidad y pertenenecia con la institución. También ayudaría a coordinar en forma ordenada, lógica y gradual los contenidos curriculares desde primero a sexto año.


4. Para el año 2010, y si es posible para fin del 2009, debe implementarse la aplicación inmediata de las horas institucionales, así como la aplicación de la educación sexual en la escuela (que se supone será obligatoria por ley desde el año 2010). Asimismo, la aplicación de la concentración horaria de los docentes. Nos preguntamos también cómo se concretaría la misma.

5. Planteamos la necesidad de lograr un modelo institucional más flexible. Para eso es necesario actualizar, o suprimir y rehacer, el Reglamento Gral. de Escuelas (previa consulta a los docentes). Para desarrollar este modelo debe poder contarse con el personal que por reglamento le corresponde a la escuela, y que actualmente está incompleto, para evitar la sobrecarga de tareas del personal actual. También deben redefinirse los roles de cada uno a fin de que el personal a cargo de las tareas administrativas (en los tres turnos), sea el más adecuado por su formación y experiencia.


Dos colegas en la reunión de la tarde escribieron:

Consideraciones sobre interrogantes:

Teniendo presente la mínima información suministrada sobre las modificaciones curriculares a implementar en el próximo ciclo lectivo, que impide a nuestro entender generar algún tipo de dudas concretas, desearíamos que próximamente se pueda acceder a un conocimiento real sobre este particular y desde allí entonces, poder desarrollar acorde con tales informaciones en beneficio de estas modificaciones el aporte personal y grupal, con lo cual solicitamos fecha y modo de estas ampliaciones

O. Diaz
L. Cortizo



Este es el aporte de los docentes del Depto Técnico Profesional que analizaron la Circular 01/09 y un documento específico de la orientación:

Para Secundaria Común - Orientación Economía y Administración
-Se sugiere reemplazar la materia Desarrollo Económico y Social por Sistemas de Información Contable en 6º año

Para Secundaria Técnico Profesional - Tecnicatura en Administración de las Organizaciones
-Se sugiere el reemplazo de la materia Legislación y Ética Profesional por "Economía Empresarial", ya que ésta aporta los elementos necesarios para aplicarlos en el taller de Emprendimientos Productivos y Desarrollo Social.



Síntesis del Turno Vespertino

Turno Vespertino


1. ¿Cuáles son las políticas sociales que se van a implementar para resolver el abandono escolar y cómo se resuelve cuando la escuela agota todo los medios?

2. ¿Va a funcionar alguna escuela de Arte en el distrito?

3. ¿Qué perfil de egresado se quiere para cada modalidad?

4. ¿Cuándo vamos a disponer de los contenidos curriculares de 4º año?

5. ¿Qué garantías existen sobre las horas provisionales de los ECI?

6. ¿Los tutores van a ser uno por curso? ¿Cuál va a ser su carga horaria? ¿Cuál va a ser el perfil del tutor? ¿Qué función va a tener? ¿Habrá clases de apoyo? ¿Cómo se implementarán ¿Qué infraestructura le van a dar a las tutorías y a las clases de apoyo?

7. ¿Siempre el alumno va a cursar la secundaria en dos escuelas/edificios distintos? ¿No se corre el riesgo de seguir primarizando la secundaria?

8. ¿Cuál va a ser el número máximo de alumnos por sección/división?

domingo, 4 de octubre de 2009

Miércoles 7 de octubre: Jornada institucional sobre la Nueva Secundaria

Copiamos un link en el que podrán acceder a la Circular 01/09 y las consignas de trabajo sobre ese documento para el día de la jornada:

Circular 01/09

Técnico en Administración de las Organizaciones


Pertenece al Blog Para Jefaturas Regionales y Distritales que recomendamos por la cantidad, variedad y calidad de recursos para nuestro quehacer educativo. Pueden acceder clickeando en el nombre o a través del dispositivo en nuestro blog, que nos muestra sus actualizaciones.

lunes, 28 de septiembre de 2009

Grilla de materias de la nueva secundaria

Copio el texto con el que vino el archivo:

Estimados,

Enviamos en adjunto las estructuras de materias para las distintas orientaciones que estamos diseñando para el ciclo superior.

Dichas estructuras son el resultado de la consulta de la que uds. han participado.

Desde nuestras últimas reuniones muchas fueron las modificaciones, muchos los directores y los docentes que se comunicaron con nosotros y nos acercaron sus propuestas. Nos reunimos, nos escribimos, evaluamos los aportes y las opiniones de todos.

Agradecemos mucho el compromiso y la dedicación que han demostrado en esta tarea.

El resultado son estas grillas. Es la versión que corresponde al día 28 de septiembre de 2009.

Los primeros días de octubre enviaremos toda la información de la escuela secundaria: conformación de escuelas, diseño curricular, etc., a todas las secundarias de la Provincia para trabajar en una jornada en las escuelas.

Atentamente.

Dirección Provincial de Educación Secundaria

Para descargarlo a su pc haga click aquí


grilla septiembre de materias Nueva secundaria